培训现场

9月1日至5日，为深入贯彻河南省教育厅《关于加强本科高校新入职教师岗前培训的指导意见》精神，助力新教师树立崇高教育理想、提升思想政治素质与专业能力，我校举办2025年秋季新入职教师岗前培训。常务副校长王提，党委副书记、副校长王覃秋，副校长、纪委书记王莹，校长助理曹云明出席开班仪式，各学院院长、教学副院长及全体新入职教师共同参加。开班仪式由校长助理杨佩毅主持。

开班仪式上，教师代表吴帅和新入职教师代表叶莹莹先后发言。

常务副校长王提作动员讲话暨首场报告。她首先代表学校对新教师的加入表示热烈欢迎，并以《以德立身，以才立教——如何做一名新时代的好老师》为题，深入阐释了新时代教师的使命与担当。报告中，她系统梳理了我校的发展历程、办学定位与育人目标等内容，着重围绕“以德立身、以德立学、以德施教”的师德核心与“学会学习、学会关心、学会负责”的成长路径，指导新教师加快实现角色转变。针对新教师亟需突破的“教学关”，她分享了“听、模、备、磨、悟、品”六环节的实践方法论。最后，她强调要牢记“为党育人，为国育才”使命，践行“爱岗、爱校、爱生”的三爱要求，将个人发展融入学校事业，共同为培养时代新人贡献力量。

国社科评审鉴定专家、教育部人文社科评审鉴定专家谭备战教授，结合典型案例深入解读《新时代高校教师职业行为十项准则》，强调“学高为师，身正为范”，引导新教师将师德规范内化于心、外化于行。

副校长王莹作《新时代应用型高校教师职业信念、角色认同与专业发展》专题报告，鼓励新教师将个人理想融入教育强国事业，实现个人成长与学校发展同频共振。

中原教学名师李爱红教授以《树立OBE教育理念，培养高素质应用型人才》为题，从OBE理念的内涵、基于OBE理念的课程设计、磨课和课程评价等方面，全面阐述了OBE理念下的人才培养途径。

河南省高校教学名师陈娱教授围绕《高校课程思政建设的若干问题》，从建设背景、内涵解读、常见误区及实践路径四个维度展开剖析，帮助新教师树立科学的课程思政观念。

河南省教学标兵李骞博士在《应用人工智能提升教学与科研效率》报告中，通过场景化教学方式，生动演示人工智能在教学与科研中的多元应用。

华北水利水电大学张国兴教授以《青年教师科研成长之路》为题，系统讲解科研思路构建、研究方法选择、项目申报与结项等环节，为新教师科研发展提供实用指南。

河南省青年骨干教师戚笑雨博士结合参赛和教学经验，现场展示“以学生为中心”的教学设计，为新教师呈现优质课堂范本。

教育部本科教学评估专家张德江教授在《AI背景下教师教学能力建设》报告中，从AI对人才培养的影响及对策、AI引发的教学变革、教师教学品质、教师教学能力发展的七个互动、教师教学能力提升的六个维度，五大方面展开详细论述，并强调“技术是手段，育人是本质”，指出教师应聚焦价值引领、思维培育与能力提升，为新教师的教学成长指明了清晰而务实的方向。

学校相关行政部门主管也分别就教学管理、人事政策、教学发展、网络服务、图书资源等方面作了系统说明，全面介绍了校园各类资源与规章制度，帮助新教师迅速熟悉工作环境，为他们顺利开展今后的教学与科研工作奠定了良好基础。

培训期间，学校还组织素质拓展、集中观看九三阅兵仪式、参观中国共产党人精神谱系馆以及分组研讨等活动，多维度支持新教师成长。

结业典礼上，各单位新教师代表分享了学习心得，全体新入职教师进行了宣誓。校长助理杨佩毅作总结讲话。她围绕认同办学理念、恪守师德规范、夯实专业能力、深耕科研本职、坚守教育初心五个方面提出了希望和要求，勉励大家要以此次培训为起点，在今后的岗位上脚踏实地、奋发有为，共同为学校高质量发展贡献力量。

通过本次集中培训，新教师普遍表示对职业认知、教学方向和专业发展有了更清晰的规划，将积极应用所学，争取早日站稳讲台、成为优秀教师。

此次岗前培训有效提升了新教师的教育教学能力，为学校教师队伍建设奠定坚实基础。学校将继续推进“育人育才青年教师培训工程”“青年教师导师制”等举措，持续助力新教师成长，为学校高质量发展注入新动力。

（撰稿人：孙光亚；审核人：方昉）